Un poema que me gusta mucho es Desolación de la Sirena de Aurora Luque. Me gusta tanto que hice hace años una actividad en El tinglado sobre esta poesía... Ahora he descubierto una canción de Luis Eduardo Aute sobre este mismo tema -Aute tiene otra preciosa canción en el mismo álbum dedicada a Atenas que me ha llegado al alma: Atenas en llamas- y me ha emocionado ver cómo hay cierta sinergia...
Os invito a leer el poema y a escuchar la canción!!!
Una preciosa canción de Luis Eduardo Aute, llena de referencias culturales y socioculturales...
¿Queréis saber cómo está viviendo la gente de la calle la dichosa crisis en Grecia?
El helenista Pedro Olalla lo explica muy bien en esta entrevista a Radio 5 del 8 de diciembre de 2010.
No justifica pero quizá explique escenas como estas:
Cualquier momento es bueno para hablar de lo que nos gusta: Comunidad Todoele
Puede que mi personaje virtual no aparezca a la primera ( ni a la 2ª, ni a la 3ª...). Estoy utilizando una versión gratuita de Media Semantics y tiene estas limitaciones...
Haced "reload" en la página!
WaybackMachinees un sitio que ha ido archivando más de 150.000 millones de páginas Web desde 1996; una verdadera máquina del tiempo que nos permite visitar y recuperar (algunos) sitios que creíamos desaparecidos para siempre... Y ahora os cuento mis desventuras: Hacia el año 2000 subí una página con esquemas de gramática, ejercicios "Hotpotatoes" y curiosidades varias utilizando "Javascript" (que di por buenas -aunque no funcionaban en Macintosh- porque no había más navegadores que el "Internet Explorer" y el ahora desaparecido "Netscape Navigator"). La dirección original era la siguiente:
Imagino que todos estaréis al tanto de los cambios en la ortografía del español decididos por la RAE que podéis leer en este artículo del periódico "El País".
Ciertamente no se trata de cambios que afecten la morfología ni la sintaxis del idioma, pero tampoco creo que sean todos acertados.
Que la CH y la LL dejen de considerarse letras es algo que se venía venir desde que en la década de los 90 decidieron considerarlas combinaciones de dos letras en las entradas de los diccionarios.
Que ahora se escriba "Irak" en vez de "Iraq" (¿por qué no "Irac"?) me trae sin cuidado.
Que "guion" y "truhan" hayan perdido el acento, a pesar de que yo siempre las he pronunciado como disílabas, no me preocupa tanto.
Que el adverbio "solo" ya no se acentue me deja en ridículo ante los estudiantes a los que insistía siempre en la diferencia de significado entre "sólo en casa" y "solo en casa", pero tampoco me voy a rasgar las vestiduras.
A lo que me niego es a llamar "ye" a la "i griega" -a pesar de que mis amigas cubanas o venezolanas llevasen años denominándola así- y eso por dos motivos:
Servidora es yeísta y los alumnos no se van a enterar mucho si digo que tal o cual palabra se escribe con "elle" o con "ye", pero además me niego a perder ese referente a la cultura helénica en nuestro alfabeto... Este bloguero lo explica mucho mejor de lo que yo podría hacerlo:
Por cierto, hay un grupo en "Facebook" llamado Me niego a que la "i griega" pase a llamarse "ye" de donde he tomado prestada la imagen de este artículo.
Nos hacemos eco de una bonita iniciativa de varios blogueros para celebrar el 30 de octubre 2010:
Hoy se cumplen 100 años del nacimiento de Miguel Hernández, poeta al que hemos ido recordando en Internet con numerosas actividades. Hagamos que la Red se inunde con sus versos.
•Además, si eres docente y has realizado actividades en torno al poeta (grabaciones, montajes...), enlázalas en tu entrada. •Si tienes cuenta en Twitter, enlaza la entrada y usa el hashtag #mhernandez2010. •Tuitea a lo largo del día versos del poeta con el hashtag #mhernandez2010.
La Red permite compartir la emoción de la poesía. Anímate a participar para que el día 30 el "viento del pueblo" se extienda sin límites.
Esta fotografía de mi Primera Comunión es del 17 de mayo 1964, la única ocasión de la que tengo recuerdo gráfico con mi amiga Regina.
Como ella misma ha dicho, no podemos contar la película; tenemos solo flashes en la memoria, pues éramos amigas mucho antes de tener uso de razón, vivíamos puerta con puerta y estábamos todo el día juntas.
Dos años después su familia se transladó a otra ciudad y perdimos completamente el contacto hasta este año en que nos hemos reencontrado gracias a "Facebook"!
Regina ha viajado hasta Grecia con su hijo y hemos estado dos días juntas en Atenas, dos días que no voy nunca a olvidar y que me han demostrado cuánto nos marca la infancia: Después de 44 años sin saber nada la una de la otra, habiéndonos dedicado a actividades laborales muy diferentes y viviendo en distintos países hemos compartido momentos, confdencias y recuerdos como si nunca nos hubiéramos alejado...
Un abrazo muy fuerte, Regina.
Con CLEAR (Center for Language Education and Research) de la Universidad de Michigan podéis incluir en vuestros blogs o páginas web una "Audio Dropbox":
Una sencilla herramienta que permite que vuestros alumnos graben en línea y os envíen mensajes de voz. Los mensajes se almacenan en el servidor de la Universidad y desde allí podréis escucharlos y bajarlos a vuestro ordenador como archivos de sonido "Winamp".
En ocasiones había experimentado con herramientas parecidas pero, lamentablemente, o han dejado de funcionar o de ser gratuitas...
Me gustaría poder comprobar los resultados, si sois tan amables y me dejáis un aviso en los comentarios de esta entrada. Muchas gracias.
Océanos es un superdocumental de gran belleza realizado por Jacques Perrin y Jacques Cluzaud con gran alarde de medios técnicos. En la Web oficial de la película hay un Espacio para educadores desde donde se pueden descargar dos PDF con materiales didácticos para alumnos de primaria y de secundaria.
Asimismo nos enlazan al Manifiesto de los Océanos en Facebook, que podemos firmar y también utilizar en clase para darlo a conocer y trabajar el tema con nuestros alumnos.
A continuación presento un texto que he intentado traducir del inglés. Me gustaría que lo leyerais con tranquilidad e intentarais imaginar el pensamiento de qué gran hombre reflejan esas palabras. Para daros otra pista, aparte de que el inglés era su lengua materna, os diré que fueron publicadas en 1952!
Si hacéis clic sobre el signo de interrogación, se abrirá una nueva ventana donde podréis encontrar la solución y disfrutar del vídeo. Merece la pena y descubriréis el mensaje implícito en las imágenes, que es aun mucho más interesante!!!
La enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) ha vivido en estos últimos 30 años un amplio desarrollo en la investigación académica. La evolución metodológica que supone el paso del enfoque por tareas al enfoque por competencias orientado a la acción que propone el Marco común europeo de referencia para las lenguas (2001), por un lado, y la aparición de los Niveles de Referencia para el español -Plan Curricular del Instituto Cervantes- (2007) se basa en conceptos extraídos de los citados documentos, que avalan este cambio de perspectiva metodológica. Asimismo, las actividades y contenidos digitales desarrollados a partir de esta concepción metodológica, representan un complemento excepcional para el fomento del perfil de aprendiz autónomo que proponen el MCER y los Niveles de Referencia.
Free Rice es un página de Internet donde nosotros y nuestros alumnos podemos practicar nuestro vocabulario inglés-español y colaborar en una noble causa mientras nos divertimos. También hay otras materias como arte, geografía, matemáticas...
Por cada respuesta acertada se donan 10 granos de arroz para repartir entre países necesitados a través del programa World Food (WFP).
Si realmente sirve de algo, creo que merece la pena difundirlo. Que lo disfrutéis!
Adam Codony, Alejandro Valero y Javier Escajedo.
Como digo en la introducción, pienso que son una buena manera buena manera de practicar el idioma para muchos de nuestros estudiantes, pues están siempre disponibles, eliminan el temor a equivocarnos y pueden simular muy bien contextos reales de comunicación...
Con todo, seguro que tiene muchos fallos y hay que reformular muchas de las preguntas necesarias para hacer el ejercicio propuesto y es que, para poder contestar a una pregunta tan simple como dónde nació nuestro personaje, podríamos hacer multitud de preguntas: "¿Dónde naciste?", "¿En qué lugar has nacido?", "¿Cuál es tu lugar de nacimiento?", etc., etc.
Si sentís curiosidad y os animáis a visitar el sitio, os agradeceré mucho cualquier observación u error que hayáis detectado para intentar solucionarlo.
Muchas gracias!
El número de la población disminuye vertiginosamenteLa población es el número de habitantes; lo que disminuye es la población o el número de habitantes y no el número de la población...
El Sr. García es el cirujano en el mayor hospital de EE.UU.¿Debemos entender que solo hay uno o se trata de un error en el uso del artículo determinado por parte del emisor?
Ya he hacido los ejercicios que nos mandó.Un hablante cualquiera detecta el error inmediatamente, pero en este caso no afecta para nada a la comprensión del mensaje. Es más, nuestro emisor demuestra que ya ha interiorizado y automatizado los mecanismos de formación del participio pasivo de los verbos regulares...
La gramática es una especie de espejo de la mente.
Miguel Ángel García Guerra ha tenido una magnífica idea y está elaborando un manual de los modismos más utilizados hoy día en español, ejemplificándolos con unas historietas que va creando él mismo desde cero utilizando una tableta digital. Podéis ver en Scribd una muestra del trabajo que está realizando y que ilustra los siguientes modismos:
Me ha encantado tu sentido del humor y la actitud tan positiva hacia las NN.TT. Perdona que te haya quitado algunas fotos del FB, pero quiero que sepas que me acuerdo mucho de ti, prima :-)
