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domingo, 28 de diciembre de 2008

Los nuevos ¿santos? inocentes

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Y la pregunta del millón es:

¿Sabe usted de qué político están hablando?

viernes, 19 de diciembre de 2008

Nuestros árboles de Navidad 2008

El primer árbol lo han quemado. El segundo está siendo custodiado por la Policía...
Καλήν εσπέραν άρχοντες.

Κι αν εί- κι αν είναι ορισμός σας

Χριστού την θεία γέννηση

να πω- να πω στ΄ αρχοντικό σας,

Χριστός γεννάται σήμερον

εν Βη- εν Βηθλεέμ τη πόλη,

οι ουρανοί αγάλλονται,

χαίρε- χαίρετ΄ η φύσις όλη,

εν τω σπηλαίω τίκτεται,

εν φα- εν φάτνη των αλόγων,

ο βασιλεύς των ουρανών

και ποι- και ποιητής των όλων.

Buenas tardes, señores.

Y, si es su deseo,

el divino nacimiento de Cristo

contaré en su mansión.

Cristo nace hoy

en la ciudad de Belén,

el cielo se llena de gloria,

se alegra toda la naturaleza.

Νace en una cueva,

en el pesebre de los caballos,

el Rey de los cielos

y creador de todo.

jueves, 11 de diciembre de 2008

Profesores con aspiraciones comunes

Ha sido una agradable sorpresa enterarme de que el suplemento educativo "Aula" del periódico "El mundo" dedica un pequeño artículo a El tinglado titulado Profesores con aspiraciones comunes.

Aún así tengo la impresión de que la periodista podía haberse documentado un poquito mejor y visitar el sitio con un poco de detenimiento. No voy a explayarme porque quien quiera saber más puede leer ¿Qué es todo este tinglado?, artículo escrito por Alejandro Valero y que refleja muy bien la filosofía de los tingladenses.

Comprendo que en tan poco espacio no quisiera incluir a todos los integrantes, pero es un poco absurdo copiar y pegar los cinco primeros nombres... ¿Os habéis fijado que están por orden alfabético?

Tampoco yo voy a referirme a todos; casi todos son renombrados blogueros y miembros del Planeta Educativo -por cierto también hacen referencia al planeta de Aulablog y a Rafael Robles (otro renombrado bloguero integrante del mismo).

Sí quiero mencionar en concreto a Javier Escajedo y por dos motivos:

- Uno es que es el miembro de El tinglado con más actividades publicadas y uno de los que más se preocupa por la buena marcha del sitio -junto a Alejandro Valero, el creador de la web.

- Otro, y muy importante para mí, es que no se prodiga mucho en los blogs y pienso sinceramente que se habla más de las NN.TT. en la enseñanza de lo que se hace con ellas.

miércoles, 10 de diciembre de 2008

III CIVELE

Estos días estoy participando en el III CIVELE (Congreso internacional virtual de español como lengua extranjera).

\Toon\

El tema central del congreso es Gramática y pragmática en la enseñanza del E/LE y los ponentes invitados los siguientes:

Paula Queraltó Delegada pedagógica de la editorial EnClave ELE.

Concha Moreno Profesora de Didáctica de la gramática en el MEELE organizado por Departamento de Lingüística Aplicada de la Universidad Nebrija y en sus cursos de formación del profesorado y autora de materiales.

Olga Cruz Moya Vicedecana de Gestión Académica de la Universidad Pablo de Olavide. Formadora de profesores y coordinadora en el máster ELE de la UPO.

Álvaro García Santa-Cecilia Jefe del Departamento de Ordenación Académica de la Dirección Académica del Instituto Cervantes.

José P. Ruiz Campillo Columbia University. Doctor en Filología Hispánica, Máster en ELE por la Universidad de Granada, formador de profesores y autor de materiales.

Félix Villalba y Maite Hernández Impulsores del portal Segundas Lenguas e Inmigración. Profesores de español para inmigrantes en el CEA "Agustina de Aragón" de Móstoles, Madrid, autores de materiales sobre enseñanza de L2, asesores del Foro para la Inmigración del Centro Virtual Cervantes (Instituto Cervantes) y formadores de profesores.

En los foros se debaten temas muy interesantes como la enseñanza de la gramática con ΝΝ.ΤΤ., pros y contras de los enfoques inductivo y deductivo, análisis de materiales, problemas específicos y hasta los valores de "!venga!" a luz de la pragmática...

Creo que voy a necesitar tiempo para asimilarlo todo y espero que, si algún congresista tiene hijos en la edad de los míos, me comprenda.